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Le blog de la dominante langues du CFP
Le blog de la dominante langues du CFP
  • Ce site, réalisé par les étudiants de la dominante langues vivantes du CFP de Blois, est destiné à des personnes à la recherche d'informations sur l'enseignement des langues étrangères à l'école maternelle et primaire en France.
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Archives
16 juin 2005

Séquence Meg&Mog

Séquence Meg&Mog
Présentation: Cette séquence a été réalisée dans une classe de CE1/CE2 à partir de l'album Meg & Mog de Helen Nicoll chez Puffin Book. Elle se divise en trois parties:1/Meg's friends, 2/ Meg's clothes, 3/Meg's breakfast. Documents: Progression_Meg_and_Mog___anglais.doc...
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17 juin 2005

Séquence portugais

Séquence portugais
Présentation Séances réalisées en cycle 3, niveau 2. Le thème était une initiation à la langue et à la culture portugaises. Documents s_ance_portugais.pdf Bilan Les élèves étaient très motivés et curieux d'apprendre une nouvelle langue qui ne soit pas...
16 juin 2005

Séquence Goldilocks

Séquence Goldilocks
Présentation de la séquence: Cette séquence a été réalisée en cycle 2, niveau 2 avec des élèves n'ayant jamais eu de contact avec l'enseignement d'une langue étrangère. L'objectif était de réaliser une saynette jouée par les élèves à partir de l'album...
16 juin 2005

Séquence Dear Zoo

Séquence Dear Zoo
Présentation: Cette séquence a été réalisée avec une classe de cycle 2 à partir de l'album "Dear Zoo"de Rod Campbell. Elle se compose de deux séances autour du vocabulaire des animaux du zoo. Documents: Dear_Zoo___s_ance_1.pdf Dear_Zoo___S_ance_2.pdf...
16 juin 2005

Séquence Europe

Séquence Europe
Présentation: Cette séquence a été menée dans une classe de CM1/CM2 dans le cadre d'un projet transdisciplinaire sur la construction européenne. Elle se compose de 8 séances pour un voyage culturel à travers l'Europe, ses pays, ses langues, sa tradition...
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16 juin 2005

Liens avec les textes officiels

Voici quelques liens utiles vers les textes officiels relatifs à l'enseignement des langues vivantes à l'école. Document d'accompagnement: L'anglais au cycle 3 Programme d'enseignement des langues étrangères ou régionales à l'école primaire: BO H Sn°4...
15 juin 2005

Objectifs de la dominante langues

Dominante de formation : langues vivantes Objectifs de la formation Etre capable de construire des outils pédagogiques et des ressources qui pourront être exploités dans des situations d’enseignement- apprentissage auprès des élèves. Savoir cibler le...
17 juin 2005

Autres sites

Educnet Langprim L'école primaire: Conférence de presse de Jack Lang, le 20 juin 2000. Aramis Site du CIEP: Sélection de sites web et de documents électroniques français Site canadien sur l'enseignement des langues au primaire Site du CRDP de Besançon...
16 juin 2005

Lien vers des ressources pédagogiques

Liste de liens vers des ressources pédagogiques en langues vivantes. Sites en anglais Enchanted learning First school Papajan Kididdles Preschooleducation Perpetualpreschool abcteach dltk-kids kidinfo Autres sites : Primlangues Ressources en portugais...
27 juin 2005

At the seaside

Cette séquence a pour thème le vocabulaire lié à la mer : « At the sea-side ». Elle fut menée dans le contexte particulier d’un mémoire sur les approches ludiques en anglais au cycle 3. Les séances suivantes s’appuient donc beaucoup sur l’utilisation...
15 juin 2005

Message de bienvenue

Message de bienvenue
Bienvenue! Welcome! Willkommen! Bem vindo! Benvenuto! Bienvenido! καλωσόρισμα! Welkom!
17 juin 2005

Séquence espagnol

Séquence espagnol
Présentation Cette séance d'espagnol est une transposition d'une séance portugais réalisée en classe. Il s'y ajoute un prolongement possible à réaliser avec des cycle 3. Documents S_ance_espagnol.pdf
17 juin 2005

Classroom english

Voici un document regroupant les différentes expressions à utiliser en classe avec les élèves. Classroom_English.pdf
17 juin 2005

Modèles de séances

Voici deux fiches de préparation type regroupant les étapes-clés d'une séance de langue étrangère. fiche_de_pr_paration_type_1.doc fiche_de_p_paration_type_2.doc
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